경희 녹색 교육 연구 센터 KHU GERC 경희 녹색 교육 연구 센터 KHU GERC

녹색교육 (2010.8.6) 의의 녹색교육은 넓은 의미로는 학교와 평생 교육의 새로운 청사진으로 녹색성장의 중요성을 인식하고 녹색생활 양식을 체득하는 것을 의미하며, 좁은 의미로는 초중고 학생들에게 녹색성장에 필요한 실제적 역량을 강화하는 학교교육을 뜻한다. 어느 경우에나 녹색성장 교육은 자연 환경과 어우러지는 삶의 방식 속에서 행복을 발견하고, 사회 변화를 녹색성장의 기준에서 판단할 수 있는 사고력을 보유하며, 지역 및 지구 환경 문제의 예방 및 해결에 적극적으로 참여할 수 있는 건강한 시민 양성을 목적으로 하고 있다. 배경 우리나라는 일찌기 자연을 지키고 보존하는 자연보호, 환경보호에 관심을 가져왔다. 이는 초중고등학교의 교육과정에도 반영되어 "환경" 교과가 신설되고 관련 교육과정, 교과서, 교사 등..

연도 참여학생 지도교사 수상현황 논문제목 2001 오강석(3) 장철영(3) 송유장 동메달 대기 중 분진의 방사선량 측정과 그 원인에 관한 연구 2002 신지혜(2) 황인성(2) 한동열 동메달 탄소 여행(Carbon's travel) 2003 신은영(2) 지혜민(2) 한동열 금메달 환경친화적 천연염료 개발에 대한 연구 나병규(3) 김건형(2) 이재구 은메달 경작지 토양환경 개선을 위한 AM균 연구 2004 김정우(2) 이준희(2) 한동열 금메달 새집증후군 해결을 위한 벽지 활용에 관한 연구 이수민(2) 조용선(2) 이재구 은메달 타조로부터 추출된 장내세균(Providencia rustigianii)을 적용한 바이오필터 개발 2005 길보미(3) 천주희(2) 한동열 금메달 유류 오염 토양으로부터 분리한 세균..